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校本编辑:刘莎、廖忠慧
发布者:彭思思│浏览次数:2866        日期:2015-07-13 15:49

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???????????????????????????校本编辑:刘莎、廖忠慧

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中考必考文言文分类篇目

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品德修养??孔子语录(论语十则)?七上?10

陋室铭?刘禹锡?八上?22

爱莲说?周敦颐?八上?22

写景抒情??三峡?郦道元?八上?26

小石潭记?柳宗元?八下?26

岳阳楼记?范仲淹?八下?27

醉翁亭记?欧阳修?八下?28

记事言志??桃花源记?陶潜?八上?21

送东阳马生序(节选)?宋濂?八下?24

出师表?诸葛亮?九上?24

论辩说理??杂说(四)(马说)?韩愈?八下?23

鱼我所欲也?孟子?九下?19

曹刿论战?左传?九下?21

邹忌讽齐王纳谏?战国策?九下?22

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第一篇章:

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?????????????????????????????《论??语》

一、重点字词

1、时:时常??

2、习:复习?

3、说:通“悦”,愉快?

4、朋:志同道合的人??

愠:生气、发怒?

君子:道德上有修养的人??

三:泛指多次??

省:反省??

9、谋:办事??

10、忠:尽心竭力??

11、信:真诚、诚实??

12、传:老师传授的知识??

13、罔:迷惑,意思是迷茫而无所适从??

14、殆:有害??

15:诲:教诲、教导??

16:女:通“汝”,人称代词,你??

是:此、这??

18、是知也:通“智”,聪明、智慧??

19、齐:看齐??

20、从:顺从,这里指学习??

21、弘毅:刚强、勇毅??

22、已:停止??

23、凋:凋谢?

24、其:大概、也许

25、恕:指儒家的推己及人、仁爱待人??

26、施:施加??????????

二、翻译

1、孔子说:“学习知识后时常地复习它,不也很愉快吗?有志同道合的人从远处来,不也快乐吗?人家不了解(我),(我)却不生气,不也是君子吗?”

2、曾子说:“我每天多次地反省自己:为别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是温习过了呢?”

3、孔子说:“温习学过的知识,可得到新的理解与体会,就可以凭借(这个)当老师了。”????

4、孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害。”

5、孔子说:“由,教给你对待知与不知的正确态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明、智慧。”

6、孔子说:“见到贤人就想着向他学习,希望能和他看齐,看见不贤的人就要反省自己有没有跟他一样的毛病”。

7、孔子说:“几个人一同走路,其中一定有(可以当)我老师(的人),我选取他们的优点来学习,他们身上的缺点如果我也有就要加以改正。”

8、曾子说:“士人不可以不刚强、勇毅,因为他的使命重大,路途又很遥远,把实现‘仁’的梦想当作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”

9、孔子说:“碰上寒冷的冬天,才知道松柏是最后凋落的。”

10、子贡问道:“有没有一句话可以终身奉行的?”孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要强加给别人。”

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三、课外补充

1、子贡问曰:“孔文何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

何以:凭什么??是以:因此

子贡问道:“孔文子凭什么被赐给‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪明而又努力学习,不以向不如自己的人请教为羞耻,因此赐给他‘文’的谥号。”

2、子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”。

识:记???厌:满足??倦:厌倦

孔子说:“默默地记在心里,学习从不满足,教导别人从不厌倦,这些事情我做到了哪些呢?”   

3、子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”???

愤:这里是心里想弄明白却不能的意思??启:启发、开导???悱:口中想说却不能恰当地表达出来的样子??发:提出,举出???隅:方角???反:类推

孔子说:“(教导学生)不到(他)想弄明白却不能时,不去开导他,不到(他)想说出来却说不出来的时候,不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角,就不再教他了。”

|、中考题汇编   

1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。?

2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之,其不善者而改之。

3、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示;

4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。?

5、如果人人都能为他人着想,做到“己所不欲,勿施于人”,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《〈论语〉十则》中的语句填空)

6、唐太宗李世民有句名言:“以人为镜,可以知得失。”由此可以联想到孔子的哪句话?

 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。?

7、在你的学习中,你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法,说出来与大家交流一下。?

示例:我在学习上经常自觉地运用学思结合的学习方法,即“学而不思则罔,思而不学则殆”。比如阅读名家作品,一边读一边思考,积累模仿,久而久之,我发现自己的鉴赏水平和写作水平都得到了提高。?

8、“岁寒,然后知松柏之后凋也”告诉我们什么道理?你能否举出相关历史人物事例来证明

道理:碰到了寒冷的冬季,这以后才能知道松树柏树是最后凋谢的。我们正应像松柏一样坚韧不拨,有坚强的意志和自我修养,无论何种境地都应坚贞不屈、高风亮节。

人物:文天祥面对敌人提出的“一人之下,万人之上”诱惑,义正词严地加以拒绝,在生命的最后时刻,他表现得大义凛然,发出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。  

9“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,联系自己的生活体验,谈谈你怎样看待“己所不欲,勿施于人”?

在日常生活中,同学、朋友、师生之间以及家庭成员之间,应该推己及人,将心比心,自己不想要的事物、不想做的事,就不要强加于人,或使用某种手段施于人。

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?????????????????????????《陋室铭》、《爱莲说》

一、全文翻译:

《陋室铭》:山不一定要高,有了仙人就成了名山;水不一定要深,有了龙就成为灵异的(水)了。这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂)的音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文劳累身心。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。孔子说:“有什么简陋的呢?”

《爱莲说》:水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来,世人大多喜欢牡丹。我则只喜欢莲花的出自淤泥却不受污染;它在清水里洗涤过,而不显得妖媚。(它的茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节。香气远播,更显得清芬,笔直的洁净的站在那里,只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。

???我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,人应该是很多了。

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二、重点字词:

1、斯是陋室(这)?????????????

2、惟吾德馨(只;我;香气,这里指品德高尚)

3、鸿儒(博学的人。鸿:大;儒:旧指读书人)

4、白丁(平民,这里指没有什么学问的人)

5、调素琴(调:调弄;这里指弹琴)

6、劳形(使身体劳累;形:形体、身体)

7、可爱者甚蕃(值得,多)

8、出淤泥而不染(沾染)

9、濯清涟而不妖(濯:洗涤;清涟:水清而有微波,这里指清水;妖:美丽而不端庄)

10、亭亭净植(亭亭:耸立的样子;植:立)

11、可远观而不可亵玩焉(亵:亲近而不庄重)

12、君子(指品德高尚的人)

13、宜乎众矣(应当)

14、不蔓不枝(蔓:生枝蔓;枝:长枝节)

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三、重点句子:

1、斯是陋室,惟吾德馨。

这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

2、苔痕上阶绿,草色入帘青。

苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。

3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。

说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有粗鄙的人。

4、孔子云:何陋之有?

孔子说:“有什么简陋的呢?”

5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

没有(嘈杂)的音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文劳累身心。

6、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

我则只喜欢莲花的出自淤泥却不受污染。

7、菊之爱,陶后鲜有闻。

对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。

8、莲之爱,同予者何人?

对于莲花的爱好,想我一样的还有什么人呢?

9、牡丹之爱,宜乎众矣!

对于牡丹的爱,人应该是很多了。

10、莲,花之君子者也。

莲,是花中的君子。

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中考真题链接

??????????????????????????????《爱莲说》

1、陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?

???相同:表现出他们不随波逐流的态度。

???不同:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。

2、文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节的高尚品格。?在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”?表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“落红不是无情物,化作春泥更护花”?展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

3、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

????爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

4、《爱莲说》以具有高洁品格的“莲”自比,表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时通过“莲之爱”与“牡丹之爱”对比,委婉的批判了当时追名逐利,趋炎附势的世风。

5、作者对菊花、牡丹、莲花的态度分别是什么?

???作者叹惋菊花,鄙薄牡丹,赞美莲花。

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??????????????????????????????《陋室铭》

1、请概括《陋室铭》的主旨(用原文的句子回答)

???斯是陋室,惟吾德馨。

2、文章先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”是否矛盾?请简要分析。

????不矛盾,因为居室环境雅,生活情趣雅,主人品德高尚。

3、本文在对陋室进行描写时,从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

4、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?

????开放性试题,言之成理即可。示例①:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓.

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第二篇章:

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