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和谐互利,知行合一
发布者:陈楠楠│浏览次数:304        日期:2018-10-29 14:35

和谐互利,知行合一

阳光书院 谢百军

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各位同事、各位同学,大家上午好!

关于和谐共处这个话题,小学阶段的思想品德课和初中的政治课都有过详细的论述和精心的引导,想必大家对于和谐相处的必要性和重要性已经有了很深刻的认识。今天,我想从我们的实际情况出发,从另外的角度再次与大家进行交流。

首先,我们来了解一种声音现象。声学专家通过研究发现,当两个或两个以上的音同时发声交融,会营造出一种情景出来,有的温馨和谐,有的紧张恐怖,有的磅礴明亮,有的小气暗淡……比如,同时在钢琴上弹响1、3两个音,我们听一下音响效果……1、3两个音一唱一和,和谐动听,让人愉悦享受;同时弹响3、4两个音,效果就不一样了……它们营造的情景是紧张的、恐怖的。为此,人们将音程分为两大类,一类是协和音程,一类是不协和音程。

基于这个研究发现,音乐领域就出现了伟大的和声学,出现了美妙大气、复杂和谐的交响乐和合唱。

其实,我们同学之间的相处,完全可以与这种声音现象进行类比。我们的同学,有的和谐相处,共同进步,有的则互相排斥,彼此伤害。同学们,我们因各自的家庭背景、性格、脾气、习惯,追求、观念等因素不同,在相处中难免会出现问题。但是为了学有所成,健康成长这个共同目标,我们应该向交响乐演奏家和合唱团歌唱家学习,学会包容,学会礼让,学会配合,学会相得益彰,学会锦上添花……

最后我想与大家一起思考一个问题,为什么“和谐共处”的引导从小学到现在我们都在做,对于这类问题,我们的同学在考试的时候也都让人满意,但实际生活和学习中却还是问题不断,而且诸如此类的现象还不少,我想,关键在于知而不行,如果我们大家能做到知行合一,我们一定能实现和谐相处,互利共赢的目标,谢谢大家!

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20181022

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